以技育能 以赛促长——围场第三幼儿园开展幼儿技能大赛

为精准把握幼儿生活能力发展的“黄金关键期”，培养幼儿的生活自理能力与责任感，帮助幼儿建立良好的生活与学习习惯，同时促进其精细动作、认知逻辑等综合素养的提升，2025年12月16日围场第三幼儿园在多功能厅举办了“以技育能 以赛促长”幼儿技能大赛。活动巧妙地将游戏、学习与生活融为一体，生动演绎了幼儿从“自我服务”走向“技能精进”，并扎实做好“入学准备”的阶梯式成长轨迹。

小班组的项目设计紧扣“精细动作发展”与“基础认知建立”两大核心。将两种玩具混合按标识分类，考验的是观察与归类能力；用勺子舀豆、剥橘子、穿木珠是对手腕控制力和手眼协调的精准锻炼；而叠衣服则帮孩子掌握实用的生活技能。这些看似简单的游戏任务，正是小班幼儿从依赖成人走向独立自主的“第一步”，在指尖的细微动作中，播下了自我服务的种子。

中班组的项目侧重“服务环境”与“责任感的培养”。整理混乱的图书，需要他们理解并执行分类标准；拉拉链和收纳水彩笔，是对个人物品管理能力的提升；剪纸、拍皮球则助力幼儿肢体发展与学习品质的养成……这一系列任务，标志着幼儿自主意识的升华，他们开始意识到自己是集体的一员，并乐于承担一份小小的责任。

大班组作为幼儿园的“毕业生”，项目设置全面指向“幼小衔接”与“独立生活能力的综合应用”，重点培养幼儿的自理能力、自主意识与自我管理能力。整理玩具、整理图书考验幼儿的条理性和耐心；按数取物培养幼儿专注力和逻辑思维能力；而擦桌子、扫地则是一次从“管理自己”到“服务集体”的飞跃；系扣子、筷子夹物、剪纸是对精细动作的综合挑战。这些小任务贴近小学生的实际，不仅锻炼了孩子们独立处理事务的能力，更培养了他们的责任感和时间观念，为即将到来的小学生活做好了充分的身心准备。

在轻松而热烈的颁奖环节中，孩子们手捧奖状，笑脸绽放。“全能小标兵” “超级小能手”，收获的不仅是荣誉更是对自主成长的认可与鼓励。

围场第三幼儿园园长表示：本次活动以小组接力的形式，本着每一项内容每个幼儿都参与的原则，实现了全园幼儿全覆盖，现场气氛热烈。它不仅是一次比赛，更是一次生动的成长教育。它让幼儿在轻松、愉悦的氛围中展现自己的能力与自信，体验自我服务的乐趣与成就感，深刻感知到“自己的事情自己做”的意义，同时也充分印证了日常教育的丰硕成果。今后围场第三幼儿园将持续深耕生活化教育，将良好习惯的培养贯穿于一日生活的各个环节，家园携手，共同见证每一个孩子成为独立、自信、快乐的生活小主人!

（王坤 朱文娟）